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添画出完准的跑步的人

三分时时彩 时间:2019年10月16日 07:09

  1、师:同学们,你们喜欢看少儿频道吗?今天朱老师把少儿频道的几位小主持人请到了我们的教室来了,大家想不想知道她们给我们带来了什么?(课件展示新闻袋袋裤“甲流感”片段)

  (1)新闻是我们每天应该了解的事情,这样我们才能了解更多的信息,不会和时事脱轨,引导学生交流自己知道的09.08年的热点新闻。朱老师这里收集了一些08到09年的热点新闻,让我们一起去回忆一下,仔细观察,并思考:“这些新闻都是哪些类型的?其中哪些是你最感兴趣的”(回忆、了解新闻,帮助学生知识储备,为创作打下伏笔。)

  有些新闻随着更新的新闻的出现,渐渐地淡出了我们的视线,而有些新闻却能让我们永远的铭记,考考你的眼力:以下画面上画的新闻是记录的什么事件呢?你是从哪里看出来的?(揭示画新闻要抓住最能表现该新闻内容的瞬间,即主题)

  同样是新闻史上的经典之作的08奥运会及刚刚闭幕的第十一届全国运动会留给你深刻印象的新闻瞬间是什么?

  (1)如果想表现精彩的比赛,你认为最难画的是什么?师范画用棒棒人的形式找出人物运动的动态线,添画出完准的跑步的人。你认为跑步比赛最精彩的一瞬间是什么?怎样来表现出热闹的比赛场面?

  1、(1)刘翔的复出夺冠为09全运会添上了精彩的一笔,我想肯定还有很多经典的新闻,精彩的瞬间留在我们的脑海中,你最想用画记录下来的新闻是什么?它最精彩的瞬间是什么?让我们一起拿笔来画一画吧!

  2、展示评价:(1)猜一猜,他们画的是哪些新闻(2)你觉得他或你的画面中表现的最精彩的是哪里?

  平时要善于观察,发现身边的大小新闻,及时用自己的画笔记录下来,为我们的校园电视台提供与众不同的新闻素材。

  课后反思:本课《看新闻,画新闻》教学时主要是通过看新闻、猜新闻、聊新闻、画新闻等环节,让学生了解新闻画这一形式的特点。及如何突出新闻的主题。对于四年级的学生来说最难的是不知道如何去表现,或者是表现出眼高手低。本课巧妙地运用刚刚过去的奥运会这一主题,让学生表现出来有的放矢。通过教师的示范及范作的欣赏,破解了学生对于人物动态的表现这一难点。学生的作品较为精彩。课堂的功效达到了。要关注课堂的动态生成,资料要备足。

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