三分时时彩

三分时时彩

当前位置: 主页 > 最新消息 >

“老师回答桃子的那位同学今天没来”:课堂突发事件来袭……

三分时时彩 时间:2019年10月15日 19:25

  但是,当课堂突发事件来袭,单纯的重复性劳动是无法帮老师“救场”的,如何巧妙处理这些突发事件体现着老师的教育教学智慧。

  有位老师花了很长时间准备了一次公开课,把上课的所有环节都进行了精心设计,并进行了反反复复地排练。

  老师问:“同学们,你们生活中都有哪些水果啊?”同学们陆陆续续地按照排练中的顺序和答案内容,回答了老师的提问。

  这种情境下,老师很容易在不良情绪的支配下,逼迫画画的同学“自首”,这样不仅不能帮助老师巧妙解决问题,反而有可能损伤师生关系。

  他说:“这个是谁的大作?画画基本功底还是可以,不过这个画还有有待改进之处,这位同学下课后,可以找我,我们认真切磋下,说不准可以帮你提高自己的画画水平,把老师画的和本人更像一些。”

  曾有老师问同学们,世界上有著名的四大宫殿是什么?有学生说故宫,一个男孩子故意装坏,说“还有子宫”,学生哄堂大笑。

  老师走到学生面前,说:“你说得对。理由是一一因为子宫的确是人类最伟大的宫殿。同学们,周老师,包括所有的人,都是在这伟大的宫殿里孕育,谈到她,不能用轻率的口吻,要充满对妈妈的尊敬。当然,这节课谈的是建筑上的宫殿,你的问题,可以留在生物课上讨论。”

  这位老师不仅巧妙化解了突发事件引发的尴尬和冲突,而且只言片语就对学生进行了关于生命关于母爱的教育。

  与课堂无关的突发事件,可能会吸引学生的无意注意,想让学生集中注意力于正在进行的内容上面,可能存在一定难度。

  如一位语文老师正在讲课中,突然一只大灰猫追赶着一只老鼠往教室里窜,大多数同学的注意力很快被吸引过去了,有些同学甚至忘记了是在上课,都追赶着来看。

  此时,老师没有马上制止学生观看这一精彩的场面,而是改变了原来的讲课计划,宣布允许学生观看一会,但是也提出要求,认真观看,以此为素材进行口头作文。

  有些时候,学生可能出于各种原因对老师恶作剧,此时,如果老师怒不可遏,就恰好中了学生的圈套,因为恶作剧学生最喜欢的就是看到老师的这种表情。

  老师不妨幽默一把,对他们的恶作剧行为给予幽默、体面又不伤大雅的还击,在笑声中让学生意识到其行为或言语的不妥之处。

  如一位教师走向教室,虚掩着的教室门被推开之后,忽然“从天而降”一只扫帚,不偏不倚地打在教师的讲义夹上,课堂瞬间哗然。

  面对学生的恶作剧,老师并没有大发雷霆,而是轻轻地拾起掉在地上的讲义夹和扫帚,自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连不会说话的扫帚也走上门框,向我表示不满了。但是,用这种方式表示不满,解决不了实际问题。同学们帮帮它,希望你们课后找我,开诚布公地给我提提意见,帮我改进工作!”

  这位老师幽默的处理方式,既显示了教师的幽默、诙谐、大度,还让自己摆脱了窘然处境,同时也为师生交流创设了良好途径。

“老师回答桃子的那位同学今天没来”:课堂突发事件来袭……的相关资料:
  本文标题:“老师回答桃子的那位同学今天没来”:课堂突发事件来袭……
  本文地址:http://www.847382.com/zuixinxiaoxi/10151080.html
  简介描述:但是,当课堂突发事件来袭,单纯的重复性劳动是无法帮老师救场的,如何巧妙处理这些突发事件体现着老师的教育教学智慧。 有位老师花了很长时间准备了一次公开课,把上课的所有...
  文章标签:最新新闻事件今天
  您可能还想阅读以下相关文章:
----------------------------------